{"id":7178,"date":"2023-09-10T09:59:26","date_gmt":"2023-09-10T09:59:26","guid":{"rendered":"http:\/\/le-rayon-des-calculatrices.fr\/WordPress3\/?p=7178"},"modified":"2025-08-28T08:20:40","modified_gmt":"2025-08-28T08:20:40","slug":"casio-graph-math","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/le-rayon-des-calculatrices.fr\/WordPress3\/?p=7178","title":{"rendered":"CASIO GRAPH MATH+"},"content":{"rendered":"

\"\"Apr\u00e8s la famille novatrice des scientifiques Classwiz<\/em> de deuxi\u00e8me g\u00e9n\u00e9ration, voici la nouveaut\u00e9 de l’ann\u00e9e 2024, une machine graphique dot\u00e9e d’un aspect qui tranche avec les CASIO<\/em> de g\u00e9n\u00e9rations ant\u00e9rieures.<\/p>\n

L’utilisateur de Classwiz<\/em> ne sera pas d\u00e9pays\u00e9, on y retrouve l’esprit et l’agencement des touches, et mieux encore, une toute petite fl\u00e8che bleue \u2192<\/strong><\/span> presque cach\u00e9e sous la touche bleue SHIFT<\/span><\/em> et qui permet enfin d’affecter une valeur \u00e0 une variable plus naturellement que dans une Classwiz<\/em>.<\/p>\n

La Math+<\/em> est un objet corpulent et lourd, surtout rapport\u00e9 \u00e0 ce qu’on aurait pu imaginer quand on tient en main une toute l\u00e9g\u00e8re Classwi<\/em>z. L’\u00e9lectronique est h\u00e9rit\u00e9e de la Graph 90+<\/em>, la vitesse de calcul aussi et on ne retrouvera pas l’excellente pr\u00e9cision de calcul \u00e0 23 chiffres des Classwiz<\/em>.<\/p>\n

On le sait, la Math+<\/em> a \u00e9t\u00e9 diffus\u00e9e incompl\u00e8te. Des applications seront ajout\u00e9es plus tard. Le module de programmation en Casio-Basic<\/em> en fera-t-il partie ? Car la Math+<\/em> en est bel et bien d\u00e9pourvue. Pour la premi\u00e8re fois depuis des d\u00e9cennies, le seul moyen de la programmer est de passer par l’application de programmation en langage python<\/em>, impl\u00e9mentation au demeurant plaisante.<\/p>\n

Certes un programme en python<\/em> pourra se montrer plus ambitieux qu’un simple et intemporel Casio-Basic<\/em>, au prix d’un protocole plus compliqu\u00e9 qui en d\u00e9couragera peut-\u00eatre plus d’un.<\/p>\n

Il y a un autre prix \u00e0 payer. La programmation en python<\/em> est ici prisonni\u00e8re de son application. Les r\u00e9sultats de calculs programm\u00e9s d\u00e9vers\u00e9s dans des variables ne seront pas accessibles une fois revenu au mode de calcul standard. Les variables Python<\/em> n’y sont pas manipulables ni m\u00eame visibles. L’outil calculatrice et l’outil programme ne se connaissent plus, ils sont strictement cloisonn\u00e9s, m\u00eame si leur clavier est commun. Pour m\u00e9moire, la petite scientifique FX-92 CW<\/em> conserve le contenu des variables aliment\u00e9es par le module de cr\u00e9ation de scripts.<\/p>\n

A partir du moment o\u00f9 une calculatrice ne r\u00e9cup\u00e8re pas le contenu d’un travail programm\u00e9, peut-on consid\u00e9rer que la Math+<\/em> est encore une calculatrice programmable ? Pour les distraits ou nostalgiques qui n’avaient pas encore bien compris, Casio<\/em> assume ici au grand jour la destination qu’il donne \u00e0 ses productions, elles sont exclusivement des outils p\u00e9dagogiques pour apprendre la programmation python<\/em> et les math\u00e9matiques, et non plus des outils de calcul. M\u00eame si la frappe d’un calcul compliqu\u00e9 reste bien entendu possible, la philosophie est ailleurs, la machine est un assistant scolaire et rien d’autre, une calculatrice-\u00e9cole, l’utilisateur demandeur de calcul programm\u00e9 est oubli\u00e9, renvoy\u00e9 \u00e0 ses souvenirs et \u00e9motions surann\u00e9s, c’est brutal mais clair.<\/p>\n

Depuis le temps que les prospectus de simples calculatrices promettent de transformer les \u00e9coliers en cracks des maths, on s’\u00e9tonnerait presque d’en \u00eatre toujours l\u00e0, sous la forme ici la plus p\u00e9n\u00e9trante d’une strat\u00e9gie d’entreprise fond\u00e9e sur un inusable slogan, \u00ab\u00a0les maths ce sera tr\u00e8s dur pour les autres, mais pas pour les malins qui ont choisi le bon outil magique\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Ainsi il y a peu de raison de penser qu’un module Casio-Basic<\/em> d’origine ou r\u00e9nov\u00e9 – voire une \u00e9volution du module de scripts de la FX92<\/em> – soit ajout\u00e9 dans une version plus compl\u00e8te \u00e0 venir, ce serait un non-sens. Ainsi va la vie. Attendons-nous plut\u00f4t, \u00e0 moyen terme, \u00e0 une logique disparition de la partie calcul de cette machine schizophr\u00e8ne au profit d’un toujours on\u00e9reux accessoire scolaire parlant et ne pensant que maths et python. Fiction ? Ce sera sans moi en tous cas.<\/p>\n

<\/p>\n

Une publicit\u00e9 de 1987 parmi d’autres qui promettait d\u00e9j\u00e0 de faire passer la pilule des maths \u00e0 tous.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Image tir\u00e9e du site Les Pas Perdus<\/em>\n\nhttp:\/\/www.emmella.fr\/page9135-4178-5500-7342-6040__3067-7453-4271-5546-6736.html<\/em><\/pre>\n
Pour aller un peu au del\u00e0 de cet article en forme de coup de gueule, je me demande si l’incursion du Python<\/em> au d\u00e9triment des langages propri\u00e9taires historiques de nos calculatrices ne ressemble pas \u00e0 un ph\u00e9nom\u00e8ne d\u00e9j\u00e0 observ\u00e9 au d\u00e9but de la d\u00e9cennie 80.<\/p>\n
Le monde des calculatrices programmables \u00e9tait \u00e0 ce moment repr\u00e9sent\u00e9 par Texas-Instruments<\/em>, avec ses mod\u00e8les 57<\/em>, 58<\/em>, 59<\/em> et Hewlett-Packard<\/em> et ses 65<\/em>, 67<\/em> et la toute derni\u00e8re 41<\/em>. Des machines de pr\u00e9sentation classique, se programmant par enregistrement de mn\u00e9moniques pr\u00e9cod\u00e9es, ce qu’on appelait un langage machine sp\u00e9cialis\u00e9 (LMS<\/em>). La HP-41<\/em> introduisit un progr\u00e8s qui flottait alors dans l’air du temps, l’affichage alphanum\u00e9rique, permettant au programme d’\u00eatre list\u00e9 de fa\u00e7on plus lisible.<\/p>\n
Mais voil\u00e0 que le constructeur SHARP<\/em> prend le monde de court et lance un concept totalement nouveau, un \u00ab\u00a0Pocket computer<\/em>\u00a0\u00bb qui entra\u00eenera vite la r\u00e9action des principaux autres constructeurs.<\/p>\n
Les Pockets computers<\/em>, qu’on appelait en France des Ordinateurs de poche<\/em> bouleversent un paradigme. Ils connaissent le calcul scientifique et peuvent donc \u00eatre assimil\u00e9s \u00e0 des calculatrices et m\u00eame partager leur niche dans les boutiques de vendeurs, et surtout ils sont programmables dans un langage d’ordinateur, structur\u00e9, \u00e0 vocation universelle, c’est le Basic<\/em>.\"\"<\/p>\n
Le langage Basic<\/em> se veut le m\u00eame pour tous ces appareils, m\u00eame si des diff\u00e9rences resteront toujours d\u00e9celables d’une machine \u00e0 l’autre.<\/p>\n
Un ordinateur de poche<\/em> ne ressemble gu\u00e8re \u00e0 une calculatrice. Il est pr\u00e9sent\u00e9 dans le sens horizontal, son clavier est une reproduction en r\u00e9duction d’un clavier d’ordinateur, son \u00e9cran est tr\u00e8s long – les instructions en Basic<\/em> sont plus longues et riches qu’en LMS<\/em> – et les fonctions accessibles d’une seule touche sont rares, l’ordinateur de poche<\/em> ne s’utilise pas comme une calculatrice.<\/p>\n
M\u00eame si le succ\u00e8s fut imm\u00e9diat, au point qu’on a pu croire \u00e0 une proche extinction des calculatrices classiques, peut-on jurer que personne n’a pris en grippe ces machines venues d’on ne sait o\u00f9, qui exigeaient qu’on r\u00e9apprenne \u00e0 programmer. Il fallait se mettre en t\u00eate les ordres Basic<\/em> et les taper en toutes lettres, apprendre des syntaxes, l’usage de points-virgules peu intuitifs \u2026 Je me souviens avoir boud\u00e9 ces appareils au tout d\u00e9but et je ressens la m\u00eame chose avec le Python<\/em>. Pour quoi faire ? pourquoi s’ing\u00e9nier \u00e0 apprendre un protocole exigeant dont se passent si bien les langages sp\u00e9cialis\u00e9s de Casio<\/em>, Texas-instruments<\/em>, Sharp<\/em> ?<\/p>\n
Le contexte est-il le m\u00eame ?<\/p>\n
Les Pockets computers<\/em> conquirent d’embl\u00e9e leur public. Le Basic<\/em> ne faisait pas peur, au contraire il invitait \u00e0 se mettre enfin \u00e0 niveau, celui d’une \u00e9poque o\u00f9 l’informatique, notamment de loisirs \u00e9tait dans tous les esprits. Les calculatrices programmables ne devaient plus \u00eatre r\u00e9serv\u00e9es aux techniciens sp\u00e9cialis\u00e9s ou aux \u00e9l\u00e8ves de classes aust\u00e8res, tout le monde pouvait avoir envie de son Pocket<\/em>, pour l’\u00e9cole mais aussi pour les loisirs, pour s’amuser, pour \u00eatre dans le coup, comme on le ferait aujourd’hui en nous frottant \u00e0 notre intelligence artificielle du moment. Par son aspect convivial, conversationnel,  le Basic<\/em> et la m\u00e9moire g\u00e9n\u00e9reuse offerte ach\u00e8veront de pousser l’ancienne g\u00e9n\u00e9ration vers la sortie. Le temps \u00e9tait venu de s’y mettre, par la plus belle des portes, bienvenue au Basic<\/em> qui parle anglais, langue internationale et au revoir le LMS<\/em> bredouillant un patois \u00e9triqu\u00e9.<\/p>\n
Les Pocket Basi<\/em>c vont vite \u00e9voluer et adopter un affichage graphique form\u00e9 d’une dalle uniforme de points et non plus de cellules d\u00e9di\u00e9es \u00e0 l’affichage des caract\u00e8res. Cette innovation permettra la repr\u00e9sentation de figures techniques, des histogrammes statistiques par exemple, mais aussi la cr\u00e9ation de jeux bien plus sophistiqu\u00e9s et tendront la perche \u00e0 une nouvelle r\u00e9volution, les calculatrices graphiques, les ordinateurs de poche devant bient\u00f4t conna\u00eetre eux aussi leur cr\u00e9puscule.<\/p>\n
Le ph\u00e9nom\u00e8ne Python<\/em> est-il comparable ? Comme le Basic<\/em>, il est r\u00e9put\u00e9 interchangeable d’une machine \u00e0 l’autre. Il provient du monde des ordinateurs et semble proposer l’abandon une fois pour toutes des trois ou quatre langages propri\u00e9taires en cours – qui n’\u00e9taient pourtant plus de simples LMS<\/em> – au profit d’un protocole pr\u00e9sent\u00e9 comme nettement plus s\u00e9rieux, plus structur\u00e9, plus puissant, tellement rapide. Par ailleurs et ce n’est pas anecdotique, le langage Python<\/em> est le choix des acad\u00e9mies.<\/p>\n
Ce qui a chang\u00e9, c’est le contexte et celui des utilisateurs, ce qu’ils cherchent \u00e0 en faire. Le Basic<\/em>, porte d’entr\u00e9e de l’univers d’une informatique que le grand public voulait s’approprier, a fait r\u00eaver y compris les profanes. Le Python<\/em> et son univers n’ont pas la m\u00eame port\u00e9e. Les passions ressenties par les programmeurs curieux sont \u00e9teintes, elles ont \u00e9t\u00e9 consomm\u00e9es dans les ann\u00e9es 80. Qui sont les utilisateurs de ce Python<\/em> d’aujourd’hui ? Ceux qui doivent se conformer aux exigences des autorit\u00e9s scolaires, ceux qui veulent apprendre scolairement un langage r\u00e9pandu, et par l\u00e0 m\u00eame s’initier \u00e0 l’univers d’une programmation d’aujourd’hui, plus technique et compliqu\u00e9e qu’un Basic <\/em>grand public.<\/p>\n
Si l’on fait le pari que les seuls utilisateurs de calculatrices programmables sont d\u00e9sormais les lyc\u00e9ens, on peut comprendre cette mutation vers un langage obligatoire, mais pourquoi supprimer du m\u00eame coup le langage propri\u00e9taire pr\u00e9existant ? N’est-ce pas une r\u00e9gression ?<\/p>\n
Et non les lyc\u00e9ens ne sont pas les seuls utilisateurs de machines programmables. Loin de l\u00e0. Beaucoup d’adultes ont conserv\u00e9 leur Casio<\/em> du lyc\u00e9e ou leur TI-83<\/em> qu’ils utilisent r\u00e9guli\u00e8rement, et dont ils appr\u00e9cient le naturel, la facilit\u00e9 et l’interchangeabilit\u00e9 d’une machine de m\u00eame marque \u00e0 l’autre. Autour de moi, je pourrais citer trois exemples d’adultes qui ont toujours leur vieille machine \u00e0 proximit\u00e9. Ils n’en prennent pas toujours soin, ils n’ont peut-\u00eatre pas \u00e0 l’esprit l’attachement qu’ils en \u00e9prouvent. La CASIO Graph 25<\/em> bleue de mon fr\u00e8re comporte des \u00e9clats dus \u00e0 la soudure \u00e0 l’arc et autres outrages d’atelier. Mais il en parle comme d’un pr\u00e9cieux compagnon toujours l\u00e0 quand il faut. Les programmes qu’il a pu y entrer sont courts et simples mais utiles. La puissance d’un Python<\/em> n’est pas recherch\u00e9e.<\/p>\n
Je garde de mes quelques maladroites incursions la faible disponibilit\u00e9 d’un environnement Python<\/em>, toujours prompt \u00e0 bloquer en erreur en signalant des anomalies de protocole peu \u00e9videntes \u00e0 d\u00e9celer, jusqu’au moment o\u00f9 les voil\u00e0 enfin d\u00e9busqu\u00e9es et corrig\u00e9es. Dans ces moments on n’a pas l’impression d’\u00eatre ma\u00eetre \u00e0 bord mais au contraire contraint \u00e0 l’int\u00e9rieur d’un cadre s\u00e9v\u00e8re qui  juge, rejette puis accepte finalement votre cr\u00e9ation de 12 lignes.<\/p>\n
Je sais bien qu’une pratique r\u00e9guli\u00e8re et pointue r\u00e9sout ces probl\u00e8mes, mais dans le cas contraire qui va adopter pour un usage non quotidien un outil aussi peu permissif, surtout s’il ne recherche ni c\u00e9l\u00e9rit\u00e9 extraordinaire ni possibilit\u00e9s de programmeur passionn\u00e9. Les r\u00e8gles d’un langage propri\u00e9taire sont si simples \u00e0 c\u00f4t\u00e9, que tout se programme \u00e0 la vitesse de la pens\u00e9e, les doigts agissant pendant que l’esprit est d\u00e9j\u00e0 ailleurs, \u00e0 l’\u00e9tape d’apr\u00e8s.<\/p>\n
En conclusion et selon moi, cette calculatrice ultime qu’est la Math+ arrive au fond d’une impasse, celle d’un outil issu d’un choix strat\u00e9gique d\u00e9sormais ancien, celui d’investir l’univers scolaire, se pr\u00e9tendant indissociable des progr\u00e8s de l’\u00e9tudiant. Cette machine est \u00e9paisse, lourde, verticale comme le sont toutes les calculatrices graphiques depuis la d\u00e9cennie 90, avec un \u00e9cran de taille si ridicule pour programmer et surtout pour contempler les cr\u00e9ations, coinc\u00e9es dans leur fen\u00eatre. D\u00e9non\u00e7ons une fois de plus un pauvre clavier alphab\u00e9tique aux caract\u00e8res perdus parmi les touches aux usages multiples.<\/p>\n
Un constructeur surprendra-t-il le monde scolaire en cr\u00e9ant un jour un objet d’aspect encore inconnu, o\u00f9 clavier alphanum\u00e9rique et \u00e9cran offriront taille et ergonomie attendue pour un usage scolaire moderne, \u00e0 la mani\u00e8re d’une TI-92<\/em><\/a>, modernis\u00e9e, all\u00e9g\u00e9e et affin\u00e9e telle une tablette ?<\/p>\n
<\/p>\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Apr\u00e8s la famille novatrice des scientifiques Classwiz de deuxi\u00e8me g\u00e9n\u00e9ration, voici la nouveaut\u00e9 de l’ann\u00e9e 2024, une machine graphique dot\u00e9e d’un aspect qui tranche avec les CASIO de g\u00e9n\u00e9rations ant\u00e9rieures. L’utilisateur de Classwiz ne sera pas d\u00e9pays\u00e9, on y retrouve l’esprit et l’agencement des touches, et mieux encore, une toute petite fl\u00e8che bleue \u2192 presque cach\u00e9e sous la touche bleue SHIFT et<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[81],"tags":[],"class_list":["post-7178","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articles-divers"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/le-rayon-des-calculatrices.fr\/WordPress3\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7178","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/le-rayon-des-calculatrices.fr\/WordPress3\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/le-rayon-des-calculatrices.fr\/WordPress3\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/le-rayon-des-calculatrices.fr\/WordPress3\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/le-rayon-des-calculatrices.fr\/WordPress3\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7178"}],"version-history":[{"count":29,"href":"https:\/\/le-rayon-des-calculatrices.fr\/WordPress3\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7178\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8127,"href":"https:\/\/le-rayon-des-calculatrices.fr\/WordPress3\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7178\/revisions\/8127"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/le-rayon-des-calculatrices.fr\/WordPress3\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7178"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/le-rayon-des-calculatrices.fr\/WordPress3\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7178"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/le-rayon-des-calculatrices.fr\/WordPress3\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7178"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}